明星学子｜南理工林年玉：国防军工专业的“她力量”

      文静的眉眼间藏着坚韧，温婉的谈吐中透着笃定，南京理工大学（以下简称“南理工”）兵器类专业的林年玉，在近260人的专业里，以GPA稳居前5%的硬核实力，多次获得优秀学生奖学金，在国防军工这片热血领域，绽放出耀眼的“她力量”，用青春步履践行着强国之约。

大成沃土，筑牢成长根基

高中时期的林年玉

      林年玉与兵器类专业的缘分，始于高中物理教师唐宪继的启蒙。“高中时我对未来专业方向仍显迷茫，是唐老师常向我们讲述‘国防七子’的风采，在我心中埋下了向往理工科、立志报国防的种子。”她坦言，大成中学扎实的物理、化学课程体系，老师们注重逻辑思维与实践能力的培养模式，让她逐渐爱上理工科的严谨与力量，也为高考后坚定选择南理工兵器类专业，埋下了坚实伏笔。

2026年1月，南理工向我校发来贺信

   回望高中时光，林年玉认为，最宝贵的收获是自主学习能力与抗压能力的双重锤炼。“高中老师从不会让我们被动接受知识，而是引导我们主动思考、归纳总结，这种能力让我进入大学后，能快速适应自主学习节奏，从容应对繁杂的学业任务。”备考期间的高压历练，更让她学会在紧张中保持沉稳，在挑战中调整心态，这份刻在骨子里的韧性，成为她大学期间攻坚克难的底气。

2026年1月，林年玉和同学们回大成看望恩师

      “大成中学的老师们，既是引路人，也是陪伴者。”林年玉感慨道，老师们不仅传授知识，更在她迷茫时指引方向、低谷时给予鼓励。而注重全面发展、尊重学生个性的教育理念，也让她在紧张学业中，始终保留探索兴趣、突破自我的空间，为后续的大学成长积蓄了充足力量。

大学深耕，在奋进中笃行致远

南理工校园

      初入南理工，林年玉便面临双重挑战：一是兵器类专业6:1的男女比例，会让她感受到一些“少数派”的压力；二是专业学习难度远超预期，力学、材料、控制等多学科交叉的课程，对理论深度和实践能力都提出了极高要求。但她从未退缩，而是主动寻找适配自己的学习节奏，用坚持与努力突破自我。

林年玉在做霍尔效应拓展实验

      “提前预习、课后复盘，遇到难题主动向老师和同学请教，加入学习小组抱团取暖、共同进步。”谈及学习秘诀，林年玉分享道。她充分利用图书馆、网络资源，把每一个知识点学扎实、学透彻，不留下任何知识盲区。

面对“女生不适合学理工科”的刻板印象，她用实力给出有力回应：“女生的细致与耐心，反而能在实验操作、数据演算中发挥独特优势，成为工科学习中的‘加分项’。”

林年玉获得校级一等奖学金

林年玉获得校级二等奖学金

林年玉获得校级“科技活动积极分子”荣誉称号

      “我的大学日常，始终围绕学习与成长展开。认真上好每一堂课，没课的时候就泡在自习室或图书馆，用手机备忘录记录每周任务、按优先级推进，确保学业、科研与休息兼顾。”林年玉介绍，大学学习与高中**的不同，在于更强调自主规划——高中是老师引路前行，大学则需要自己掌舵，而这份自律与高效的时间管理能力，正是她稳步前行的关键。

      一分耕耘，一分收获。凭借不懈的努力，林年玉的学业成绩始终稳居班级前5%，成功斩获学校优秀学生奖学金，用实力证明了“天道酬勤”的真谛。

实践赋能，在历练中全面成长

南理工校园

      深耕课堂之余，林年玉积极走参加各类实践活动，在活动中拓宽视野、锤炼本领。

      她先后参与武器创新设计大赛、第十七届全国大学生高等数学竞赛、全国大学生英语竞赛（大英赛）、美国大学生数学建模竞赛（数模美赛），在竞技比拼中，不断提升工程设计、逻辑推演、英语应用与数学建模能力；同时，她主动投身“三下乡”社会实践活动，深入基层开展服务，在奉献中增强社会责任意识，提升沟通协调能力。

      这些丰富的实践经历，不仅让她跳出了书本的局限，更让她在历练中学会担当、收获成长，成为她青春路上最宝贵的财富。

心怀家国，以青春之名赴强国之约

南理工校园

      作为“国防七子”之一，南理工深厚的军工文化、鲜明的国防特色，深深浸润着林年玉的成长，也坚定了她的职业规划与人生理想。

      经过两年多的专业学习，她对兵器类专业的未来充满信心：“随着国家国防事业的飞速发展，兵器类专业正朝着智能化、信息化方向迭代升级，未来有着广阔的发展空间，也肩负着沉甸甸的使命。”

林年玉和大学同学三下乡活动

      谈及未来，林年玉目光坚定：“我计划继续深造，深耕引信领域，努力攻克专业难题，用所学知识为国家国防科技事业贡献自己的一份力量。”

      对于南理工“选己所爱，择国所需”的办学理念，她有着深刻的感悟：“个人理想与国家需要，从来不是对立的，而是**的契合。未来，我会始终牢记初心，既关注国家战略需求，也坚守对专业的热爱，努力成为一名有理想、有本领、有担当的国防科技工作者，用青春之力守护家国安宁。”

      大成沃土的懵懂启蒙，到南理工的深耕砺志，林年玉的成长历程，既是大成中学 “做**的成长教育” 育人理念的生动缩影，也是南京理工大学 “国防报国” 办学理念的真实写照。

      林年玉以青春赴强国之约，以实干显青年担当，用脚踏实地的奋斗、心怀家国的赤诚，诠释了新时代青年的精神风貌，也为广大大成学子树立了可学可追的榜样。